近年来，越来越多的家长发现，自己的孩子在进入小学高年级或初高中阶段后，出现了明显的厌学、叛逆、不听话、不愿沟通的现象。这类问题看似是学习态度问题，实际上背后却隐藏着复杂的心理和家庭教育因素。作为一所专注于青少年行为问题干预的教育机构，湖北正苗启德青少年特训学校接触过无数类似案例，深知“孩子厌学”不仅仅是孩子的问题，更是家庭、学校、社会三方共同面对的课题。
那么，孩子为什么会厌学？面对孩子的厌学情绪，家长又该怎么办？
如今的教育环境竞争激烈，许多孩子从小学开始就背负着沉重的课业负担。如果长时间得不到肯定，容易形成“无力感”，久而久之就会对学习产生排斥情绪。
家长的高压式管教、简单粗暴的批评、期望过高或对比心理，会打击孩子的自信，孩子一旦感觉“怎么努力都不被认可”，就可能用“厌学”来进行抗议。
青春期的孩子渴望独立，思想逐渐成熟，却常常被家长当作“小孩”对待。在缺乏理解和尊重的氛围下，他们倾向于用叛逆行为表现自我。
在学校里遭遇排挤、欺凌、或缺少朋友，也容易让孩子产生逃避学校的心理。
不少厌学孩子是因为沉迷手机、网络游戏，导致学习兴趣减弱、成绩下降，形成恶性循环。
当发现孩子厌学时，家长首先要做的不是批评或焦虑，而是冷静下来，去了解孩子背后的真实想法。他是不喜欢某门学科？是感到学不会？还是在学校遭遇了挫折？了解根源，是帮助孩子的第一步。
家长要多花时间和孩子相处，给予陪伴和理解。每天哪怕只是一次晚饭后的交谈，也能建立信任感。很多孩子并不是不想努力，而是害怕失败、缺乏鼓励。
湖北正苗启德的辅导老师发现：厌学孩子往往是因为“看不到希望”。家长可以和孩子一起制定小目标，让他们通过达成一个个小成果来重新找回成就感。
不要用“别人家的孩子”作为比较，不要总盯着成绩不放。家庭应成为孩子情绪的“避风港”，而不是加压场。
如果孩子的厌学情绪已经影响到生活、人际甚至心理健康，建议尽早进行心理评估和专业干预。
在湖北正苗启德青少年特训学校，我们通过：
行为干预课程，重塑孩子的学习习惯与行为模式；
心理疏导与团体辅导，帮助孩子解决内心问题；
家庭教育同步指导，让家长懂得如何与孩子共成长；
全封闭军事化管理，隔离诱因，提升自律性。
通过综合性的引导与矫正，让许多原本厌学、逃学的孩子重新找回了对学习的兴趣和对生活的希望。
孩子厌学，从不是一朝一夕的情绪波动，而是长期心理压力、学习困境、家庭沟通障碍等多种因素交织的结果。
作为家长，我们不能只关注成绩，更要学会倾听孩子的内心。在这个充满变化与挑战的青春阶段，孩子其实更需要的是陪伴、支持与正向引导。
湖北正苗启德青少年特训学校始终坚持“以孩子为中心”，相信每个孩子都有潜能，只要方法正确、引导到位，他们终将走出阴霾，迎来光亮的成长之路。
如果您正在为孩子的厌学、叛逆或网瘾等问题苦恼，欢迎随时咨询我们，我们将用专业的态度与真诚的关怀，陪伴每一个家庭走出困境，重启希望。
