在湖北正苗启德青少年特训学校的长期接触中,我们发现,许多叛逆、厌学的孩子,并非单纯因为“学习不好”或“性格不好”,而是受到家庭环境、父母教养方式等深层因素的影响。孩子的问题,往往是家庭教育模式的“镜像反应”。
本文将从家庭因素角度,深入剖析导致孩子叛逆厌学的常见根源,并给出建设性的改善建议。
许多家长习惯用“命令式”或“打击式”语言教育孩子,例如:
“你只要负责学习,其他都别管!”
“考这么点分还好意思玩?”
“我吃的盐比你吃的饭还多,你听我的就行!”
这类教育方式忽略了孩子的情感需求,容易造成孩子内心的抵抗情绪。他们会通过叛逆、拒绝学习的方式来“反抗”,结果形成恶性循环。
✅ 正苗启德建议:
用沟通代替命令,让孩子参与自己的成长决策,尊重比控制更有效。
一些家长将自己的梦想强加给孩子,把成绩当成评判孩子唯一标准。长期以“别人家的孩子”作对比,会让孩子产生强烈的挫败感与无力感,进而选择“自我放弃”。
例如:
一次没考好就被全盘否定
动辄拿孩子和他人做比较
强调结果,忽略过程和努力
✅ 正苗启德建议:
关注孩子的个体差异,接纳他的节奏和特点。给予适度期待,同时肯定每一步成长。
家庭中若充满争吵、冷战或忽视,孩子很容易在心理上失去安全感,情绪波动大,学习注意力难以集中,进而发展为厌学甚至逃学。
正苗启德在实际案例中发现,不少“问题学生”,其背后隐藏的是“问题家庭”。
✅ 正苗启德建议:
营造稳定、温暖的家庭氛围,父母关系和谐是孩子成长中最可靠的心理支撑。
有的家庭中,一个家长严厉管教,一个家长一味袒护,导致孩子钻空子、缺乏边界感,进而无视规则、逃避责任。
例如:
妈妈讲原则,爸爸“护短”
父母对孩子要求摇摆不定、朝令夕改
✅ 正苗启德建议:
父母需统一教育立场,共同制定清晰一致的家庭规则,让孩子明白“做错有后果,守规有尊重”。
当代家庭节奏快、工作压力大,很多父母对孩子“物质满足多,情感陪伴少”,孩子感受不到被关注和理解,只能通过“极端行为”引起父母注意。
例如:
一起吃饭各玩各的手机
孩子倾诉被敷衍,“等我忙完再说”
周末全家聚少离多
✅ 正苗启德建议:
每天保持20分钟以上的高质量陪伴,倾听孩子说话,让他们知道“你在我心里很重要”。
叛逆和厌学不是孩子“天生如此”,而是多重环境因素造成的心理防御和逃避反应。教育孩子,不能只盯着孩子改,而是需要家庭整体的反思与转变。
在我们长期的教育干预中,通过系统的亲子关系重建、家庭教育指导及心理辅导,许多孩子都顺利走出了厌学与叛逆的阴影,重拾自信与动力。
孩子的问题,往往是家庭的回声。只有当父母学会放下情绪、调整方式、共同成长,孩子才有可能真正改变。湖北正苗启德青少年特训学校始终坚信:教育,不止是改变孩子,更是唤醒家庭。
如您正面对孩子叛逆厌学的困扰,欢迎联系我们,我们将为您和孩子提供专业的心理辅导与行为教育解决方案。